Шведской школе библиотековедения и информатики 50 лет! Разносторонний библиометрический портрет

Аннотация

Введение. Цель статьи - дать общее представление об исследовании, проведенном в Шведской школе библиотековедения и информатики (Swedish School of Library and Information Science – SSLIS). Метод. Документы для анализа были найдены в DiVA – национальном реестре изданий шведских университетов и в международной базе цитирования Web of Science (WoS). Авторы провели в DiVA поиск публикаций, проиндексированных в данной области знаний, и выполнили ручную проверку имен авторов. Непосредственно в WoS производилось установление имен авторов. Анализ. С использованием описательной статистики был создан портрет научно-исследовательской деятельности организации, а более сложный анализ был проведен для 240 публикаций, найденных в WoS. Результаты. Представляются модели продуктивности и сотрудничества исследователей SSLIS, темы, которыми они занимаются, отношения между исследователями, журналами и содержанием исследований. Вывод. В целом, SSLIS предстает как широкая и динамичная среда, где в ходе научной деятельности проводятся по твердо установленным направлениям исследования и одновременно изучаются современные явления и практики.