Изучение исследования по библиотековедению и информатике: цели и факторы мотивации

Авторы

  • К.С. Сивакумарен Университет Анны, г. Ченнаи, шт. Тамилнад, Индия
  • Б. Джеяпракаш Университет им. Бхаратидасана, г. Тиручираппалли, шт. Тамилнад, Индия
  • С. Сваминатан Педагогический колледж Шри Рамакришны при Миссии Видялая, г. Коимбатур, шт. Тамилнад, Индия
  • Г. Картикеян Университет им. Бхаратидасана, г. Тиручираппалли, шт. Тамилнад, Индия

Аннотация

Определяются цели и мотивационные факторы исследования по библиотековедению и информатике. Данные были собраны от ученых-исследователей, занимающихся исследованием в настоящее время. Для сбора данных от респондентов был применен метод опроса. Всего ответили 110 респондентов из 130. Выяснилось, что большинство ученых-исследователей проводят исследования с целью повысить свою квалификацию, чтобы стать предметным экспертом, а также продвинуться по службе. Кроме того, обнаружено, что образование в области библиотековедения и информатики, преподаватели по библиотековедению и информатике и применение ИТ/ИКТ в библиотеках также сильно мотивируют ученых-исследователей на выполнение исследования. Далее в результате изучения рекомендуется преподавателям библиотековедения и информатики и заведующим библиотеками стимулировать профессиональных коллег на внесение значительного научного вклада в область библиотековедения и информатики.

Загрузки

Опубликован

05.12.2012

Выпуск

Раздел

Статьи